Первые тексты по-английски: читаем вслух

Правила чтения бесполезны, пока их не приложить к тексту. Ниже — три коротких текста, в которых нет ни одного слова со сложным чтением: всё разобрано в предыдущих статьях. Читайте вслух, медленно, и после каждого текста сверяйтесь с разбором.

Текст 1: обо мне

Hi! My name is Ben. I am ten. I live in a big city with my mum, my dad and my cat.

I go to school every day. My school is not far. I walk there with my friend Sam.

I like English and sport. I do not like maths.

Что здесь стоит заметить

Слово	Чтение	Почему
name	[neɪm]	открытый слог, немая e
cat	[kæt]	закрытый слог
big, in, is	[bɪg] [ɪn] [ɪz]	закрытый слог, краткий [ɪ]
city	[ˈsɪti]	c перед i → [s]; -y на конце → [i]
school	[skuːl]	ch → [k], oo → [uː]
walk	[wɔːk]	l не читается
with	[wɪð]	служебное слово → звонкий [ð]
like	[laɪk]	открытый слог

Обратите внимание на пару live [lɪv] и like [laɪk]: в первом слове после i идут две согласные подряд — слог закрыт; во втором за согласной стоит немая e — слог открыт.

Текст 2: моя семья

This is my family. We are five: my mum, my dad, my sister, my brother and me.

My mum is a teacher. She works at my school. My dad is a doctor. He works in a big hospital.

My sister Kate is nine. She can sing and she likes music. My brother Tom is three. He can not read yet.

We have a small red car. On Sunday we go to the park.

Что здесь стоит заметить

• this [ðɪs] и three [θriː] — оба начинаются с th, но звуки разные: служебное слово звонкое, обычное глухое.
• teacher [ˈtiːtʃə] — ea → [iː], ch → [tʃ], а безударное окончание превратилось в [ə].
• works [wɜːks] — or перед согласной даёт [ɜː], а -s после глухого [k] читается [s].
• likes [laɪks] — то же самое окончание, тот же [s].
• sing [sɪŋ] — на конце носовой звук, никакого [g].
• music [ˈmjuːzɪk] — открытый слог даёт [juː], а s между гласными звучит как [z].
• car [kɑː] и park [pɑːk] — третий тип слога, гласная + r.

Текст 3: мой день

I get up at seven. I wash my face and have breakfast. I like eggs and tea.

School starts at eight. We have five lessons. At one we have lunch.

After school I play football with my friends. Then I do my homework.

At nine I go to bed. I read a book and sleep.

Что здесь стоит заметить

Слово	Чтение	Почему
get	[get]	исключение: g перед e читается [g]
breakfast	[ˈbrekfəst]	редкий случай: ea → [e]
eggs	[egz]	-s после звонкого → [z]
tea, eat	[tiː] [iːt]	обычное ea → [iː]
lunch	[lʌntʃ]	закрытый слог, ch → [tʃ]
book	[bʊk]	oo перед k → короткое [ʊ]
sleep	[sliːp]	ee → [iː]
homework	[ˈhəʊmwɜːk]	два корня, ударение на первый

Как читать эти тексты

1. Прочитайте текст глазами и отметьте слова, в которых не уверены.
2. Разберите каждое по типу слога — вслух, не про себя.
3. Прочитайте текст целиком вслух дважды.
4. На третий раз попробуйте читать не по слогам, а фразами: I go to school — это одна фраза, а не четыре слова.

Медленно вслух полезнее, чем быстро глазами. На этом этапе задача не в том, чтобы понять текст — он и так понятен, — а в том, чтобы связать написание со звуком. Пока чтение идёт молча, эта связь не образуется: глаз узнаёт слово целиком и проскакивает мимо правила. Три текста, прочитанных вслух, дают больше, чем тридцать прочитанных про себя.

Проверьте себя

В тесте ниже — слова из этих трёх текстов и правила, по которым они читаются.