Pares de palavras que todo mundo confunde
Borrow e lend, bring e take, say e tell, make e do — pares que continuam sendo usados errado por anos se não forem estudados à parte.
Esses pares não são complicados. Simplesmente raramente são explicados, então o estudante chuta, e um chute que acerta metade das vezes nunca é corrigido.
Borrow e lend
Borrow = pegar emprestado de alguém. Lend = emprestar a alguém.
- Can I borrow your pen? (eu pego)
- Could you lend me your pen? (você dá)
Verifique pela direção: borrow from, lend to.
❌ Can you borrow me €10? ✅ Can you lend me €10?
Bring e take
Depende de onde está quem fala: bring — para cá, take — daqui para lá.
- Bring your laptop to the meeting. (eu estarei lá)
- Take an umbrella — it's raining. (você está indo)
Say e tell
Tell exige uma pessoa. Say não.
- He told me the news. / He said the news was bad.
- Fixo: tell a story, tell the truth, tell a lie, tell the time
- Fixo: say hello, say sorry, say a word
❌ He said me he was leaving.
Make e do
Make = criar, produzir. Do = realizar uma ação.
| make | do |
|---|---|
| make a mistake | do homework |
| make a decision | do the washing-up |
| make progress | do business |
| make an effort | do research |
| make a noise | do a favour |
São colocações — memorize o par inteiro, não uma regra.
Outros pares frequentes
Fun e funny. Fun — agradável, divertido. Funny — engraçado (ou estranho).
The party was fun. His story was funny.
Look, see, watch. See acontece por si só; look at é intencional; watch é intencional e ao longo de um tempo.
I saw an accident. I looked at the menu. I watched a film.
Remind e remember. Você remembers por conta própria; outra pessoa reminds você.
Remind me to call her. / I can't remember her name.
Lose e miss. Você loses um objeto; você misses um trem, uma pessoa ou uma oportunidade.
Learn e teach. Você learns de um professor, o professor teaches você.
Alguns com complemento, outros sem
Vários pares se distinguem apenas por a ação ter ou não um objeto:
| Sem complemento (acontece por si só) | Com complemento (você faz com algo) |
|---|---|
| Prices rose. | They raised prices. |
| I lie down. | I lay the book on the table. |
| The door opened. | She opened the door. |
Vale a pena praticar especialmente rise / raise e lie / lay. Note que lay também é a forma de passado de lie, então até falantes nativos erram aqui.
Mais dois pares sobre direção
Steal e rob. Steal — roubar um objeto; rob — assaltar um lugar ou uma pessoa.
They stole my bike. · The shop was robbed.
Win e beat. Win — vencer uma competição; beat — derrotar um rival.
We won the match. · We beat Liverpool. (mas nunca «we won Liverpool»)
Palavras que parecem sinônimos mas não são
| Palavra | Significado | Não confundir com |
|---|---|---|
| travel | viajar como atividade (incontável) | a trip / a journey — uma viagem concreta |
| work | trabalho como atividade (incontável) | a job — um cargo, um emprego |
| sensible | sensato | sensitive — sensível, suscetível |
| economic | econômico (da economia) | economical — econômico (que economiza) |
| historic | histórico, de importância histórica | historical — histórico, relativo ao passado |
| actually | na verdade | currently — atualmente |
❌ I have a good work. → ✅ I have a good job. ❌ I had a nice travel. → ✅ I had a nice trip.
Esses erros duram anos exatamente porque não quebram a comunicação. Can you borrow me a pen se entende perfeitamente, então ninguém o corrige — e a frase se mantém por uma década. Por isso só se corrigem de propósito: escolha dois em que você mesmo erra, e use-os conscientemente esta semana.
Metade desses pares em uma única conversa
A: Could you lend me your charger? I left mine at work.
B: Sure. Remind me to take it home tonight.
A: Will do. Did you hear about Sam? Someone stole his bike.
B: No! Actually, that's the third one this month.
Lend, remind, take, hear, steal e actually — cada uma faz algo que sua gêmea não conseguiria.
Coloque à prova o que acabou de ler
O teste abaixo apresenta esses pares em frases comuns. Preste atenção à direção.