English.guru
واپس

اسکول کے بارے میں سادہ انگریزی تحریریں

ٹائم ٹیبل، کلاس، اسکول کا دن — A1 سطح کی چھوٹی تحریریں، اسکول کی لغت اور پڑھنے کا تجزیہ۔

اسکول کا موضوع وہ پہلا موضوع ہے جہاں کتاب میں الگ الگ الفاظ کے بجائے جڑی ہوئی تحریریں نظر آتی ہیں۔ یہاں ایسی تین تحریریں دی گئی ہیں، ساتھ میں وہ الفاظ جو ان میں سب سے پہلے ملتے ہیں۔

پہلے سے جاننے کے لائق الفاظ

لفظ پڑھنا مطلب
school [skuːl] اسکول
class [klɑːs] جماعت (گروہ)
classroom [ˈklɑːsruːm] جماعت کا کمرہ
lesson [ˈlesn] سبق
teacher [ˈtiːtʃə] استاد
pupil [ˈpjuːpl] طالب علم
desk [desk] ڈیسک
board [bɔːd] بورڈ
pen / pencil [pen] [ˈpensl] قلم / پنسل
book [bʊk] کتاب
timetable [ˈtaɪmteɪbl] ٹائم ٹیبل
break [breɪk] وقفہ
homework [ˈhəʊmwɜːk] گھر کا کام
mark [mɑːk] نمبر

دو الفاظ کو الگ سے بتانا ضروری ہے: pupil اور pencil دیکھنے میں ملتے جلتے ہیں، لیکن پڑھے الگ جاتے ہیں — پہلے میں کھلا syllable [juː] دیتا ہے، دوسرے میں syllable بند ہے [e]، اور i سے پہلے c [s] ہو جاتا ہے۔ اور break [breɪk] — great لفظ کی طرح، ea مجموعے کا وہی نادر پڑھنے کا طریقہ۔

اردو میں «اسکول»، «کلاس»، «ڈیسک»، «بورڈ»، «پنسل» جیسے الفاظ پہلے سے رائج ہیں، لیکن ان کا انگریزی تلفظ اردو سے ذرا مختلف ہے: school میں شروع میں «اِ» (اسکول) نہیں آتا — یہ سیدھا [sk…] سے شروع ہوتا ہے، اور class کے آخر میں صرف ایک [s] ہے۔

تحریر 1: میری جماعت

This is my classroom. It is big and light. There are twelve desks and one big board.

Our teacher is Miss Green. She is nice. She helps us when we do not understand.

On the wall we have a map and a timetable. Under the window there is a plant.

یہاں there is / there are ڈھانچہ نظر آتا ہے — «موجود ہے» کا مطلب رکھتا ہے (اردو کا «ہے / ہیں»)۔ There لفظ [ðeə] پڑھا جاتا ہے: معاون لفظ ہے، اس لیے th آواز دار ہے۔

تحریر 2: ٹائم ٹیبل

On Monday we have English, maths and history. On Tuesday we have sport.

Lessons start at eight thirty and finish at two. Each lesson is forty minutes long.

After the third lesson we have a long break. We eat lunch and play in the yard.

لفظ پڑھنا وجہ
Monday [ˈmʌndeɪ] بند syllable، [ʌ]
history [ˈhɪstri] بیچ کا syllable تقریباً غائب ہو جاتا ہے
thirty, third [ˈθɜːti] [θɜːd] بے آواز [θ] + ir ← [ɜː]
lessons [ˈlesnz] آواز دار آواز کے بعد -s ← [z]
minutes [ˈmɪnɪts] بے آواز [t] آواز کے بعد -s ← [s]
each [iːtʃ] ea ← [iː]، ch ← [tʃ]
yard [jɑːd] حرفِ علت + r

انگریزی میں ہفتے کے دنوں کے نام ہمیشہ بڑے حرف سے لکھے جاتے ہیں: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday۔ Wednesday لفظ میں پہلا d نہیں پڑھا جاتا: [ˈwenzdeɪ]۔

تحریر 3: اسکول کا دن

I get up at seven and go to school at eight. My bag is heavy: I have six books in it.

My favourite lesson is English. Our teacher gives us short texts to read. I like reading.

Maths is hard for me. Last week I got a bad mark, so now I do my homework every evening.

School finishes at two, but on Wednesday I stay for football.

یہاں کس بات پر دھیان دینا ہے

  • heavy [ˈhevi] — bread لفظ کی طرح چھوٹا ea۔
  • favourite [ˈfeɪvərɪt] — تین syllable، زور پہلے پر، باقی حروفِ علت کمزور۔
  • gives [gɪvz] — i سے پہلے g کے اصول کا استثنا، ساتھ ہی [z] لاحقہ۔
  • texts [teksts] — آخر میں لگاتار چار حرفِ صحیح آوازیں؛ انگریزی میں ایسا ہوتا ہے۔ اردو میں اتنے حروفِ صحیح ساتھ آنا بہت کم ہوتا ہے، اس لیے ان کے درمیان «اِ» ڈالنے کی عادت سے بچیں۔
  • finishes [ˈfɪnɪʃɪz] — sh آواز کے بعد لاحقہ [ɪz] پڑھا جاتا ہے اور ایک syllable جوڑتا ہے۔
  • got [gɒt]، hard [hɑːd] — بند syllable اور حرفِ علت + r۔

ہر تحریر پر تین سوال

تحریر پڑھنے کے بعد خود سے تین سوال پوچھیں — یہ جانچنے کے لیے کہ آپ سمجھے یا نہیں، اتنا کافی ہے:

  1. یہ تحریر کس کے یا کس کے بارے میں ہے؟
  2. اس میں کون سے اعداد ہیں اور وہ کیا بتاتے ہیں؟
  3. اس شخص کو کیا پسند ہے، کیا ناپسند؟

اس سطح پر فہم پڑھنے سے آگے نکل جاتی ہے، اور یہ عام بات ہے۔ اوپر کی تحریروں کا مطلب ایک نظر میں صاف ہے — انہیں جان بوجھ کر ایسے ہی لکھا گیا ہے۔ اصل کام کہیں اور ہے: Wednesday، heavy اور finishes جیسے الفاظ کو transcription دیکھے بغیر درست بولنا۔ جب یہ بے محنت ہونے لگے تو آپ ان تحریروں کی طرف بڑھ سکتے ہیں جو پہلی نظر میں اتنی صاف نہیں ہوتیں — بورڈوں اور نوٹسوں، چھوٹی ہدایات کی طرف۔

آگے کیا کرنا ہے

پڑھنے والی شاخ یہیں ختم ہوتی ہے: حروف، syllable، حروف کے مجموعے اور لاحقے سب سمجھائے جا چکے ہیں، اب آپ کسی بھی انگریزی لفظ کو بلند آواز سے پڑھ سکتے ہیں۔ کسی اور کا جملہ پڑھنا اور اپنا جملہ بنانا — دو الگ مہارتیں ہیں، اور دوسری to be فعل سے شروع ہوتی ہے: «وہ ایک استاد ہے» کا سیدھا ترجمہ کرنے پر ٹھیک یہی چیز چھوٹ جاتی ہے۔

خود پرکھیں

نیچے دیے گئے کوئز میں اسکول کے الفاظ اور ان تحریروں میں موجود پڑھنے کے اصول ہیں۔

خود کو پرکھیں: کوئز: اسکول کی سادہ تحریریں →