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反讽、克制表达与言外之意

英语作者如何说出与本意相反的话,以及在没有语气语调的情况下如何听懂弦外之音。

在口语中,反讽靠语气传达。在书面语中,反讽靠不一致传达——话语与情境之间的不一致,或语言语域与主题之间的不一致。没有察觉到这一点,就等于把整段话读反了。

言语反讽:话语与情境相悖

The train was cancelled, my phone died and it began to rain. Wonderful.

没有任何标记表明wonderful是反讽——除了一点:在前面那句话之后,这个词不可能是真心的。提示始终在语境里,而不在词语本身。

反讽、讥讽以及二者区别为何重要

二者并不相同,母语者靠「打击的对象」来区分:

  • 反讽(Irony)——说出的话与实际意思之间的落差。往往比较温和,针对的常常是情境本身。
  • 讥讽(Sarcasm)——针对某个人、带有伤害意图的反讽。例如:Oh, brilliant work.
  • 讽刺(Satire)——针对某种体制、展开更长的反讽。

把讥讽当成反讽,会低估其中的敌意;把反讽当成讥讽,则会凭空制造出并不存在的敌意。在职场语境中,这个区分决定了一句话到底是玩笑还是不满。

克制表达(Understatement)

英语——尤其是英式英语——习惯性地把事情说得比实际更轻:

写出来的话 实际的意思
not bad 很好,有时是非常好
a slight problem 严重的问题
I wasn't overly impressed 我觉得这很糟糕
somewhat unusual 令人震惊
it could have gone better 这简直是一场灾难

按字面去读,得到的印象会系统性地偏低:你会一直低估作者态度的强烈程度。

双重否定式克制(Litotes):用否定反面来肯定

这是一种独立而且很常见的形式:not unreasonable、no small achievement、not without merit、hardly ideal。

这里的双重否定不是犹豫不决。Not unreasonable 的意思是「合理」,只带一点保留;no small achievement 是真心的赞美。这是一种在不显得热情洋溢的前提下表达正面态度的方式,恰好契合英语商务写作的分寸感。

语域错位

用高规格的措辞谈一件小事,本身就是在暗示嘲讽:

The committee convened for ninety minutes to deliberate upon the strategic positioning of the office biscuit tin.

这里没有一个词本身是反讽的。反讽来自把正式感用在了饼干盒上。

反过来也成立:用轻松的语气谈沉重的事,要么是黑色幽默,要么是麻木不仁——具体是哪一种,由读者自己判断。

反问句

一个并非真的在提问的问句,实际上是在做出(通常很有力的)陈述:

And how much did this consultation cost? £400,000.

Who could possibly have predicted that?(其实所有人都预见到了)

第二种类型——答案显而易见且并不光彩的问句——是社论一类文体中批评的标准做法。

不信任引号与限定语

The "consultation" lasted four days.

His so-called expertise.

给一个本不需要引号的词加上引号,是在拒绝接受这个词。So-called 则是更直白地表达同样的意思。

戏剧性反讽与不可靠的叙述者

有时读者知道的比叙述者本人还多:

I was confident the meeting had gone well. Nobody replied to my follow-up, but people are busy in June.

叙述者对一件事很确信,而他自己提供的细节却指向了另一个方向。当叙述者的事实一再与他的结论相悖时,真正代表作者立场的,正是那些事实。

什么时候确实判断不出来

有时确实无法确定:书面文字没有语气,而一条短消息连语境都没有。这里有两条实用的原则:

  • 收到文字时,如果理解错了代价不大,就按字面意思理解;如果代价很大,就直接问。一句 Sorry — serious or joking?(抱歉,你是认真的还是在开玩笑?)完全说得过去。
  • 发出文字时,要记得对方面临的是同样的难题。在对话中运用自如的反讽,写成文字后常常失效,在跨语言、跨文化的场合尤其容易失效——因为读者并不了解你平时说话的方式。

如何自我检验

问自己:一个真心实意的作者,会在这种情境下选择这样的措辞吗? 如果不会——相对于所述事实过于正面,相对于主题过于正式,相对于事情的分量过于平静——那么你面对的就是反讽。

反讽考验的是共有的认知。 它能起作用,前提是作者有理由相信你了解事情的真实情况。这也是为什么反讽在外语学习中是最后才掌握的技能,也是在跨文化交流中最先失灵的部分。没能察觉到它,不是词汇量的缺口,而是你和作者之间还没有共享同一份语境。

自测

下面的测验问的是作者真正想表达的意思,而不是句子字面上说了什么。

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