Pour l’école — leçons
Pour l’école : toutes les leçons d’English.Guru choisies pour cet objectif, de A1 à C1 — avec un test à la fin de chacune.
85 leçons
- VocabulaireA1Les 500 mots du quotidien les plus utiles en anglais
- GrammaireA1À quelle fréquence ? Les adverbes de fréquence et leur place dans la phrase
- VocabulaireB1Affect et effect : comment cesser de les confondre
- GrammaireA2A, An, The : comment employer correctement les articles
- Contexte et usage adaptéA1Demander de l’aide poliment en anglais
- Contexte et usage adaptéA2Chez le médecin et en cas d’urgence
- VocabulaireA130 mots d’anglais de base pour la vie de tous les jours
- VocabulaireA1Le corps et la description de l’apparence physique
- GrammaireA1Comment se construit une phrase simple en anglais
- VocabulaireA2Les vêtements et les achats
- VocabulaireB1Les paires de mots que tout le monde confond
- GrammaireA2Les degrés de comparaison : bigger, biggest, more interesting
- GrammaireB2Phrases conditionnelles : premier, deuxième et troisième type en mots simples
- GrammaireA2Dénombrables et indénombrables : some, any, much, many
- VocabulaireA2Décrire des personnes, des lieux et des choses en anglais
- VocabulaireB2Comment parler de sujets abstraits et peu familiers
- VocabulaireB1L’éducation, les études et les examens
- GrammaireB1L’ordre des mots en anglais : pourquoi il est si rigide
- VocabulaireB110 verbes à particule que vous entendrez tous les jours
- VocabulaireB1Comment exprimer des opinions et donner des raisons
- VocabulaireB1Les faux amis : des mots qui ne font que sembler familiers
- VocabulaireA1Famille, maison et routine quotidienne : les 100 premiers mots
- VocabulaireB1Les sentiments et les réactions
- VocabulaireA2La nourriture, la cuisine et le restaurant
- VocabulaireA2Le temps libre, les loisirs et le sport
- GrammaireB2Choisir la forme du futur : will, going to, continuous, perfect
- GrammaireA2Le futur : going to et will
- GrammaireB1Gérondif et infinitif : -ing ou to ?
- Contexte et usage adaptéA1Salutations et présentations en anglais
- VocabulaireA2La santé, les maladies et la consultation médicale
- GrammaireA1Comment indiquer le chemin et donner une consigne
- Contexte et usage adaptéA2Les invitations : comment accepter et comment refuser poliment
- GrammaireA28 erreurs que les francophones font en anglais
- GrammaireB1Les verbes modaux : can, should, must et have to
- GrammaireA1Négations et questions : do et does
- VocabulaireA1Nombres, heure et prix en anglais
- GrammaireB2La voix passive : quand et pourquoi l’employer
- GrammaireA2Le past continuous : ce qui se passait à ce moment-là
- GrammaireB1Le past perfect : le passé d’avant le passé
- GrammaireA2Past simple : parler de ce qui s’est passé
- VocabulaireA2Les phrasal verbs : comment ils sont construits
- GrammaireA1Pronoms et formes possessives : I, me, my, mine
- VocabulaireB2Choix précis des mots : au-delà du vocabulaire de base
- GrammaireA1Present simple et present continuous : quelle différence
- GrammaireB1Le present perfect continuous : depuis combien de temps on fait quelque chose
- GrammaireA2Present perfect et past simple : quelle différence ?
- GrammaireA1Present simple : parler d’habitudes et de faits
- GrammaireB1Les question tags : ..., isn't it ?
- LectureC1Suivre l’argumentation : thèse, raisons, concession
- LectureB2Lire entre les lignes : le sens implicite dans les textes en anglais
- LectureB2Comparer deux textes sur un même sujet
- LectureA1Combinaisons de consonnes : sh, ch, th, ph, ck, ng
- LectureA1Lire les consonnes en anglais
- LectureA1L’alphabet anglais : lettres et sons
- LectureA2Lire des textes du quotidien : horaires, menus et messages
- LectureB2Fait, opinion et preuve
- LectureB1Comment trouver l’idée principale dans un long texte en anglais
- LectureA1Premiers textes en anglais : lisez à voix haute
- LectureA2Comment lire les formulaires et les demandes
- LectureB1Comment deviner un mot inconnu grâce au contexte
- LectureA1Comment lire les étiquettes, les prix et les emballages
- LectureB1Comment est construit un article d’actualité
- LectureB2Comment évaluer les sources en ligne
- LectureA2Lire les courriels et les notes brèves
- LectureA1Lire des panneaux et des avis en anglais
- LectureA1Comment lire des consignes simples en anglais
- LectureA1Textes simples sur l’école en anglais
- LectureA2Comment lire des histoires simples : qui, quand et ce qui s’est passé
- LectureC1L’endurance de lecture : venir à bout d’un long texte
- LectureA1Les quatre types de syllabes en anglais
- LectureA1Combinaisons de voyelles en anglais
- LectureA1Terminaisons et accent en anglais : règles de lecture
- GrammaireC1Les propositions relatives et les constructions participiales
- GrammaireB1Le discours indirect : comment rapporter les paroles d’une autre personne
- GrammaireB2Comment repérer vos propres erreurs en anglais
- GrammaireA2L’accord entre le sujet et le verbe
- Contexte et usage adaptéA1Comment remercier et s’excuser
- GrammaireA1There is et There are : comment dire que quelque chose existe
- VocabulaireA2Les transports et comment se déplacer
- GrammaireB1Les prépositions qui prêtent à confusion
- GrammaireB1Used to, would et be used to
- GrammaireA1Le verbe to be : am, is, are
- VocabulaireA1Le temps qu’il fait et les saisons
- GrammaireB2Wish, if only et le regret
- VocabulaireB2Formation des mots : préfixes et suffixes